إرشاد الفحول إلى تحقيق الحق من علم الأصول ( 2/1 ) نور الشرابي حمودة والاخذ بيد المتعلم لاستعمال الأساليب

والاخذ بيد المتعلم لاستعمال الأساليب التعبيرية الصحيحة، استماعا وقراءة وكتابة ومحادثة

الكتاب من أوسع الكتب في بابته

وقد وضع الكاتب فيه خلاصة تجاربه العلمية والتشخيص السريري لهذه الظواهر، وذكر فيه عن هذه الحالات وغيرها، أعراضها وكيفية التشخيص العلمي لها وكيفية علاجها، وهو ما جعله يضع اساساً للبدء بإيجاد قانون لعلاج الأمراض النفسية، لا يخرج عن القرآن الكريم والسنة النبوية والأذكار

نبدأ الجزء السادس من وسط المعمعة؛ من الخطبة التي هزت دمشق، أو التي هزّ بها علي الطنطاوي دمشق بعبارة أصح، ويستطرد الحديث -في عدد من الحلقات اللاحقة- إلى قصة الوحدة وقصة الانفصال، ووقفة عند أسباب الانفصال، ثم قصة ذبح علي الطنطاوي التي روّجتها الصحف الناصرية بتفصيلاتها الكاملة بعد ذلك نعود إلى سلك الذكريات ونستأنف رحلة الشرق التي قطعناها في الجزء الماضي، فننطلق إلى أندونيسيا ونتنقل بين جزائرها ومدائنها، ونتوقف مرة أخرى لنسمع حديثاً تاريخياً عن قصة أندونيسيا؛ مع الإسلام ومع اليابانيين والهولنديين والبريطانيين

إرشاد الفحول إلى تحقيق الحق من علم الأصول ( 2/1 ) نور الشرابي حمودة والاخذ بيد المتعلم لاستعمال الأساليب